A APEECE/EB2RSD relembra que se encontra a decorrer o concurso: Um logotipo para a APEECER/EB2RSD. Participe!
sábado, 28 de abril de 2012
Convocatória de Reunião
27 de abril de 2012
Assunto:
Reunião ordinária da direção da APEECE/EB2RSD
Nos termos do número
1 do artigo 20º dos estatutos da APEECE/EB2RSD,
convoco os membros da direção para uma reunião a realizar no próximo dia 11 de
Maio pelas 18h00, na Escola EB2 de Resende, com a seguinte ordem de trabalhos:
Ponto Um – Ponto da situação das atividades desenvolvidas;
Ponto
Dois – Preparação
das atividades para a comemoração do Dia Mundial da Criança;
Ponto
Três – Outros
Assuntos.
Convido
todos os restantes elementos dos órgãos sociais a estarem presentes.
Atenciosamente,
A Presidente da APEECE/EB2RSD,
Sandra Pinto
Atualização do Roteiro de atividades
ROTEIRO DE ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
2011/2012
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ATIVIDADE
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CALENDARIZAÇÃO
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REALIZAÇÃO
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Constituição
do grupo de trabalho para a constituição da Associação e elaboração de
projeto de estatutos.
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28 de dezembro de 2011
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Pedido
de emissão de declaração para utilização de nome das escolas
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29 de dezembro de 2011
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Divulgação
dos estatutos na página das escolas
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3 de janeiro de 2012
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Reunião
de Assembleia Geral para aprovação dos estatutos
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7 de janeiro de 2012
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Pedido
de certificado de admissibilidade
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13 de janeiro
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Emissão
de certificado de admissibilidade
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16 de janeiro
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Recolha
de dados dos outorgantes dos estatutos
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16 de janeiro - ---21 fevereiro
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Envio
de estatutos, atas, lista de outorgantes e certificado de admissibilidade
para ministério da educação
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21 de fevereiro
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Envio
de estatutos com alteração da redação do artigo que define a constituição da
direção para "um Presidente, um Vice-presidente, um Tesoureiro, um
Secretário e três Vogais".
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22 de fevereiro
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Publicação
dos estatutos
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23 de fevereiro
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Pedido
de inscrição definitiva no RNPC
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7 de março
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Deferimento
do pedido de pessoa coletiva no RNPC
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9 de março
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Convocatória
de assembleia geral para eleição dos órgãos sociais
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9 de março
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Envio
de notícia para jornal da escola
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12 de março
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Assembleia
geral para eleição dos órgãos sociais
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23 de março
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Pedido
de manifestação de preocupações e propostas de sugestões aos pais do pré –escolar e 1º CEB e convite à inscrição
como sócio
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25 de março
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Apresentação
dos órgãos eleitos CAP, CMR e CLDS
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26 de março
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Reunião
de grupos de trabalho para a elaboração de sugestões ao RI
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4 de abril
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Reunião
com a presidência da CMR
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10 de abril
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Participação
na conferência "Vamos falar de Educação Sexual"
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11 de abril
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Entrega
de sugestões ao RI ao CGT
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19 de abril
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Reunião
realizada no CER com a empresa GERTAL a pedido da CMR
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27 de abril
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Pedido de
parceria - Óptica Parente; Santa Casa da
Misericórdia de Resende; Termas de Caldas de Aregos; Supermecados Mathias;
Psicóloga Rita Diogo.
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28 de abril
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quinta-feira, 26 de abril de 2012
Lanches Saudáveis
Nas reuniões de Pais e Encarregados de Educação realizadas até ao momento, a APEECE/EB2RSD deparou-se com algumas questões que constituem uma preocupação para os Pais. Uma dessas preocupações reside nos dois lanches diários que os nossos filhos/educandos devem realizar na escola.
Face a esta preocupação e à necessidade das nossas crianças se alimentarem saudavelmente, a APEECE/EB2RSD solicitou apoio junto de alguns nutricionistas, tendo a Dr.ª Madalena Muñoz referido que, tipicamente, os lanches saudáveis são compostos por iogurte,
fruta da época, leite simples, pão rústico (por exemplo: com fiambre ou requeijão
ou queijo de fatia, ou ainda manteiga de amendoim natural (sem aditivos, só
100% amendoim)) e frutos gordos (por exemplo: amêndoas e água), podendo realizar-se várias combinações a partir destes elementos.
A APEECE/EB2RSD ainda se encontra a aguardar mais informações sobre esta questão, as quais disponibilizará neste blogue, logo que possível.
quarta-feira, 25 de abril de 2012
Conferência "Vamos falar de Educação Sexual"
No
passado dia 11 de Abril e no âmbito do convite realizado pela Vereadora do
Pelouro da Educação, Prof.ª Dulce Pereira, a APEECE/EB2RSD participou na
Conferência “Vamos falar de Educação Sexual”.
O
psicólogo, Doutor Miguel Riccou iniciou a conferência com uma interessante referência a “Open Mind” e a constatação de
que se verificam demasiadas certezas e convicções sobre Educação Sexual. Destacou
a definição de sexualidade segundo a
OMS, Organização Mundial de Saúde, de onde sobressai a relação desta com os
afectos e com o prazer que se retira do contacto físico estabelecido com as
outras pessoas, nomeadamente de um simples aperto de mão ou de um abraço. Realçou
a dificuldade que as pessoas sentem em lidar com estas questões.
Citando
Thomas Moore, ainda no âmbito da sexualidade, fez uma breve referência ao sexo
enquanto contacto físico íntimo estabelecido entre dois seres humanos,
salvaguardando que este constitui apenas uma dimensão da sexualidade, devendo a
mesma centrar-se no domínio das emoções e da afectividade.
Ao longo da história, esta temática
tem sido objecto de estudo, verificando-se que lhe está implícita a questão dos
valores, da família e da educação. Neste contexto, considerando que a educação
visa o melhor interesse das crianças, a educação sexual é fundamental para a
sua formação e crescimento saudável, sendo condição imprescindível “amar” as nossas crianças.
O
Amor deve ser encarado como a dimensão
essencial da vida de hoje em dia, podendo ser entendido como a demonstração de
carinho e do quanto se gosta de alguém! Assim, a inter-relação entre Amor – Aprovação constituem uma outra
dimensão da sexualidade. Neste
contexto, deve promover - se “o
acreditar de que é capaz”, na certeza de que tal se repercutirá num adulto
capaz de ser o que quiser, sendo assim educado para a diferença e para a
necessidade de realizar escolhas a diferentes níveis.
A
forma de viver os afectos também foi alvo de reflexão. O desenvolvimento dos
afectos implica amor, carinho e aprovação. Inerente aos afectos estão as
emoções, correspondendo estas a estados físicos que se reconhecem e interpretam
com a razão. A razão constitui uma outra dimensão fundamental na relação que se
estabelece com os outros, já que esta se rege pelos valores interiorizados e
fruto da educação adquirida. Assim, é de extrema importância o saber reconhecer
e respeitar quer as minhas emoções quer a do outro.
Os
jovens adolescentes, apesar das suas faculdades e competências, carecem de experiência
de vida que lhes permita viver algumas emoções de forma saudável e consciente.
Muitos autores, defendem que é entre os 5 e os 8 anos que se define a relação
ideal, podendo ser assumida como padrão a relação entre os progenitores. Neste
âmbito, a emoção do amor e da paixão foram objecto de análise,
sobressaindo a noção de relação como forma de dar estrutura, dar segurança, ao Amor.
Nas
relações saudáveis não devem existir falsos conceitos associados ao sexo. Estes
conceitos surgem da dificuldade em definir outros conceitos, como por exemplo:
a homosexualidade. Há necessidade de ultrapassar a tendência de problematizar
situações que não correspondam ao padrão definido.
Os
pais e amigos têm um importante papel na “desconstrução” dos chamados “falsos
conceitos”. É necessário questionar e estar preparado para responder no sentido
de tornar os nossos filhos mais capazes.
Em
suma, no que respeita à sexualidade e ao desenvolvimento emocional, o Doutor
Miguel Riccou considera como dimensões fundamentais:
- a
inexistência de valores - o paradigma da intervenção ao nível dos valores, da
afectividade e emoções;
-
a promoção da responsabilidade através do respeito pela autonomia;
-
a substituição do autoritarismo pela assertividade;
- o ser
diferente dos outros, no sentido de ser
igual em muitas circunstâncias, de fazer escolhas com responsabilidade – Ser capaz
de ser eu!
Face
ao explanado e na nossa humilde opinião, enquanto pais devemos educar os
nossos filhos num ambiente onde o amor e o respeito lhes promova um crescimento
regido por valores que lhes permitam ser adultos responsáveis, autónomos,
capazes de realizarem escolhas adequadas e de serem felizes na sociedade actual.
Consulte: http://www.cm-resende.pt/index.php?oid=9184&op=all
Consulte: http://www.cm-resende.pt/index.php?oid=9184&op=all
Plano Anual de Actividades/2012
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DA APEECE/EB2RSD
2012
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ATIVIDADE
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OBJETIVOS
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INTERVENIENTES
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CALENDARIZAÇÃO
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Dinamização
do Concurso “Um logótipo para a APEECE/EB2RSD”
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Selecionar um logotipo que represente
APEECE/EB2RSD
Divulgar a constituição da APEECE/EB2RSD
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Alunos do CER e da EB2 de Resende
Elementos da Comunidade educativa que integrarão o
Júri.
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Mês de Abril, Maio e Junho
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Comemoração
do Dia Mundial da Criança – 1 de Junho
Realização de um peddy-paper no CER e na EB2
Exposição dos logotipos participantes no CER e na
EB2
Divulgação do logotipo vencedor.
Entrega dos prémios aos vencedores por nível de
ensino.
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Colaborar com o Agrupamento de Escolas de Resende
na dinamização do seu Plano Anual de Atividades.
Envolver a Comunidade escolar na comemoração do
dia Mundial da Criança
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Alunos do CER
Alunos da EB2
Pais e Encarregados de Educação
Professores
Assistentes Operacionais
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1 de Junho
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Criação
do blogue da APEECE/EB2RSD
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Divulgar APEECE/EB2RSD
junto da Comunidade
Informar a Comunidade Educativa sobre a ação da APEECE/EB2RSD
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Direção da APEECE/EB2RSD
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Meses de Abril, Maio, Junho, Julho e Agosto
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Apresentação
de propostas de parcerias com instituições e entidades particulares e/ou
públicas
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Estabelecer parcerias com diferentes entidades e
instituições que permitam melhorar a qualidade de vida dos associados e seus
educandos, com os respectivos reflexos no percurso escolar dos mesmos.
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Entidades e Instituições públicas ou privadas
Associados
da APEECE/EB2RSD
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Meses de Abril, Maio, Junho, Julho e Agosto
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Divulgação
da APEECE/EB2RSD junto da Comunidade
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Dar a conhecer a APEECE/EB2RSD
Prestar esclarecimentos sobre a função e
competências da APEECE/EB2RSD
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Direção da APEECE/EB2RSD
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Meses de Abril, Maio, Junho, Julho e Agosto
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Pedido
de apoios/patrocínios
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Angariação de verbas.
Dar a conhecer o NIPC.
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Direção da APEECE/EB2RSD
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Meses de Abril, Maio, Junho, Julho e Agosto
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Desenvolvimento
de Ações de Sensibilização e de Informação/ Esclarecimento sobre temas de
caráter diversificado
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Sensibilizar e esclarecer os Pais e Encarregados
de Educação sobre temas de caráter diversificado (ainda a definir)
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Direção da APEECE/EB2RSD
Técnicos especializados
Comunidade Educativa
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Mês de Junho
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Criação
de uma dinâmica que envolva a doação de manuais escolares para utilização no
ano letivo seguinte
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Recolher manuais que permitam a sua posterior doação
de acordo com critérios ainda a estabelecer.
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Comunidade Escolar
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Meses de Junho, Julho e Agosto
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Realização
de reuniões para análise do Regulamento Interno do Agrupamento e apresentação
de propostas de alteração.
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Colaborar com os Órgãos do Agrupamento de Escolas
de Resende na elaboração do seu Regulamento Interno, após auscultação dos
Pais e Encarregados de Educação.
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Elementos dos Órgãos Socais da Direcção da APEECE/EB2RSD
Pais e Encarregados de Educação
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Mês de Abril
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Realização
do balanço do ano lectivo no CER e na EB2
Elaboração de documento, para posterior entrega na
direcção do Agrupamento de Escolas de Resende, sobre o balanço do ano lectivo
e com a apresentação de propostas de melhoria do serviço prestado pelas duas
instituições.
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Colaborar com o Agrupamento de escolas na
avaliação do serviço prestado.
Apresentar propostas que contribuam para a
melhoria do desempenho escolar dos alunos do CER e da EB2.
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Elementos dos Órgãos Socais da Direcção da APEECE/EB2RSD
Pais e Encarregados de Educação
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Meses de Julho e Agosto
Mês Agosto
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